Hönnunardeild
Deild
Grafísk hönnun · Útskriftarverkefni
Námsleið
2026
Ár
Um verkefnið

Þetta verk gengur út á að rannsaka dúkkuna og margvíslegar birtingarmyndir hennar í sögu og menningu. Farið verður stuttlega yfir sögu dúkkna og það hvernig dúkkuleikur hefur áhrif á þann sem leikur sér með dúkkuna. Til dæmis gerir dúkkuleikur börnum kleift að öðlast skarpari tilfinningagreind þar sem þau læra að sjá sig í öðrum með því að leika sér með dúkkunna. Dúkkan er einnig skoðuð sem táknmynd í tengslum við feminískar kenningar og hlutgervingu kvenna. Við hönnun verksins vildi ég tvinna saman framsetningu rannsóknar á leikfangi eins og það væri skúlptúr eða listaverk og því barnslega frelsi og forvitni sem fylgir því að leika sér með dúkkur.

The goal of this project is to research dolls and the different manifestations of them throughout history and culture. It goes briefly over the history of dolls and how the doll can affect those who play with them. For instance, doll games allow children to develop sharper emotional intelligence by learning to empathize with others by playing with dolls. The doll is also examined through the lens of feminist theory and the objectification of women. In the design, I wanted to bring together my findings from researching a toy as if it were a sculpture or a piece of art with the childish freedom and curiosity that comes with playing with dolls.

Myndir: Claudio Parada Nunes

Una Erlín Baldursdóttir
Dúkkan: Birtingarmyndir í sögu og samtíma.
The Doll: Modern and Historic Representations

01 / 04
01 / 04