Hafi skilning og þekkingu á fjölbreyttum stíltegundum og aðferðafræði sviðslista. 

Hafi innsæi og skilning til að nálgast viðfangsefni sviðslista á einstaklingsbundin hátt.

Þekki kenningar, hugtök og aðferðir sviðslista.

Þekki helstu strauma og áhrifavalda í sviðslistum og menningu og þær forsendur sem liggja þar til grundvallar.

Hafi þekkingu og skilning á sviðslistum, sögu þeirra og stöðu í samtímanum.

Þekki möguleika og takmarkanir sviðslistaformsins, sem og snertifleti þess við aðrar listgreinar og menningarkima. 

Hafi grunnþekkingu á starfsumhverfi sviðslista.

Þekki undirstöðuatriði leitar- og upplýsingatækni.

Geti beitt aðferðum og tækni sviðslista við uppsetningu verka.

Hafi ræktað ímyndunarafl sitt til sjálfstæðrar sköpunar og tamið sér fagleg vinnubrögð og áræðni í úrlausnum.

Geti lagt sjálfstætt mat á þær aðferðir sem nýttar eru innan sviðslista.

Hafi tileinkað sér víðsýni og frumleika í hugsun. 

Hafi tileinkað sér gagnrýna sýn á eigin verk og vinnuferli, verk annarra og geti tekið þátt í umræðum um sviðslistir.

Geti rökstutt skoðanir sínar og ákvarðanir út frá fræðilegum og listrænum forsendum. 

Hafi skilning á fræðilegum textum og geti nýtt sér þá í við vinnu sína.

Geti beitt gagnrýnni nálgun við greiningu viðfangsefna og útfærslu þeirra.

Greini hvenær þörf er á upplýsingum og hafi færni til að afla þeirra, meta áreiðanleika og nýta á viðeigandi hátt. 

Geti nýtt sér tækni og búnað sem þjónar sviðslistum.

Geti nýtt þekkingu sína og skilning til listsköpunar og fræðilegrar iðju.

Hafi meðvitund um eigin listrænu sýn og sýnt færni til að miðla henni. 

Geti sem höfundur verks sett fram listræna hugmynd, þróað hana og skilað af sér í heildstæðu verki og miðlað til áhorfenda.

Geti tekið virkan þátt í listrænu samstarfi af mismunandi stærðargráðum og út frá ólíkum forsendum.

Geti unnið í hópi á jafningjagrundvelli, tekið tillit til ólíkra sjónarmiða og hlustað á aðra af virðingu.

Geti nýtt sér leiðsögn og unnið úr athugasemdum þannig að það komi að gagni í listrænni vinnu.

Geti samhæft tækni, tjáningu og sköpun í lifandi listflutningi.

Geti sem höfundur leitt hóp í listrænu starfi sem endar sem fullunnið verk.

Sé fær um að túlka og miðla hugmyndum sínum, viðfangsefnum og niðurstöðum með skýrum hætti í rituðu og mæltu máli.

Geti unnið sjálfstætt og skipulega, sett sér markmið, valið aðferðir við hæfi, gert verk-/starfsáætlun og fylgt henni.

Geti sett fram og lýst fræðilegum atriðum og rannsóknarniðurstöðum í töluðu og rituðu máli.

Hafi tileinkað sér sjálfsgagnrýni og geti beitt henni meðvitað í listrænu ferli, 

hafi þróað með sér sjálfsaga og sjálfstæð vinnubrögð til frekara náms og starfa.