Curriculum

Study Structure

Hæfniviðmið námsbrautar

Að loknu námi býr nemandi yfir þekkingu, leikni og hæfni á sviði listkennslu.
Í því felst að nemandi getur:

• Beitt kenningum, hugmyndafræði, hugtökum og aðferðum listkennslufræða í ræðu og riti.
• Unnið kennslu- og verkefnaáætlanir í samræmi við aðstæður og rökstutt þær á fræðilegum grunni.
• Yfirfært listræna fagþekkingu sína og sett hana í fræðilegt samhengi.
• Tekist faglega á við helstu álitamál er upp koma við undirbúning náms og framkvæmd kennslu/ miðlunar.
• Vísað til helstu rannsóknaraðferða og rannsókna á sviði listkennslu.
• Vísað til og byggt á helstu aðferðum á sviði listsköpunar.
• Sýnt persónulega færni við sköpun, þróun og nýtingu hugmynda í listkennslu og miðlun.
• Ígrundað og metið eigin frammistöðu á faglegum grunni.
• Nýtt þá tækni og verkþekkingu sem kennsla í faginu krefst.
• Aflað, greint og metið gögn í rannsóknar- og/ eða listsköpunarferli.
• Skrásett; niðurstöður, verkefni eða viðburð á viðeigandi hátt.   
• Tekið virkan þátt í samstarfi.           
• Miðlað færni sinni, hugmyndum og kunnáttu í listum til margs konar hópa og við ólíkar aðstæður.
• Haft frumkvæði að verkefnum á sviði listmiðlunar og kennslu, stýrt þeim  og axlað ábyrgð á vinnu einstaklinga og hópa.           
• Beitt þeim vinnubrögðum og námstækni sem frekara nám á rannsóknartengdu meistara- og doktorsstigi í listkennslu krefst.